襄阳市乜腋販虜二手工业锅炉有限公司

资讯排行

推荐阅读

我们不难看出

2020-05-19 19:25

语法课不管如何上得轻松有趣,但它毕竟是理论知识的学习过程,而过于理论性的内容往往是比较枯燥的。尽管大多数学生在积极参与的过程中,确实加深了对语法知识的理解、记忆,但仍有为数不少的学生课上知道得不多,课后也不去认真对待,因而过不了多久就会忘得一干二净。如果没有良好的学习方法和习惯,要想理解深入,融会贯通也不是件容易的事。心理学告诉我们:记忆分无意记忆和有意记忆两大类,生活中很多事情,即使你不去过分留意,也会在脑子里留下印迹,但有一些抽象的、理论性的东西,如果不去进行有意注意,过不了多久就会遗忘掉。语法这种东西就是这样的,比如:现在进行时态的教学中,课堂上同学们都会模仿:she is writing now;i am reading now;they are listening now.但教师如果不叫同学们有意识去记住它的构成形式:be +doing(现在分词)的话,不久就会有学生在做练习时要么做成she writing 或i am read。有时教师甚至要重复若干遍后学生才会记住。因而教师要注意引导学生养成良好的学习习惯,教育学生上课要专心听讲,记笔记要善于总结,要诚实,不要不懂装懂,要不耻下问。因为它比较抽象,所以如果不进行有意记忆的话,学习时就达不到预期的效果的。那些平时没有养成良好学习习惯的学生,是很难学好语法的。

英语语法是以英语为母语的人们为了很好地表达思想而建立的结构框架,它是思考的结果,思维的产物。而供人们学习的系统语法,同样是语言学家们对英语进行系统研究,即系统思维的成果。语法的产生离不开系统思维,语法的学习同样不能离开系统思维。学习英语语法意味着对所学的英语展开思维或再思维,而且是全面而深入的系统思维,由此不难认识到,英语语法的学习毫无疑问是应该肯定的。张威廉先生说过中国中青年人学外语必须搞清楚语法。语法是语言的规律,它本来也是根据实际运用语言的经验而得来的,在初学阶段还没有很多运用外语的实际经验可作总结,先学一点语法对不断总结经验确实大有帮助。朱光潜先生如是说:葛传槼先生也表达了同样的见解英语语法是英国语言的实际用法,学习语法比不学习语法好,这点可以说是毫无疑问的。从理论上和这些名人的言语中,我们不难看出,学习语法的重要性。因此,教师在上语法课前,一定要让学生明白学习语法的意义。如果不让学生学好外语语法,就会降低外语学习的效果。例如:无法听懂教师上课,无法用外语和别人交流,无法看懂课文和阅读文章,无法用外语进行作文。即使想说想写,但表达出来后,不是别人看不懂,就是中国式的外语。从长远的角度来看,英语已经走遍全世界,学好了语法,能为学好英语服务,同时也是同时代看齐,做时代的新青年,才不会被时代所淘汰。学生一般都是有向师性的特点。相信通过教师的一番循循善诱,要他们明白学习语法的重要性是不难做到的,思想上有了准备,学习态度也会跟着转变,有了这种动力,学生们整体学习语法的劲头就会更足。